聰明的家悅把這張字條貼在媽媽回家更衣的房間電燈開關旁。

媽媽：「寶貝，這你什麼時候貼的？」

家悅：「今天上YAMAHA之前貼的。」

上次說對音樂沒興趣被媽媽說服至今，課堂上的表現都很好，這次是怎麼回事？

媽媽先檢查功課簽聯絡簿整理書包刷牙就寢，

躺在床上聊著媽媽今天買了除濕機，家悅：「是炒菜那個廚師嗎？」

還有讓寶貝倆興奮期待的製麵包機……該睡了，

媽媽在黑暗中思考著家悅的字條，還沒想好先別說吧！

過了好一會兒，家悅打破靜默：

「媽咪，其實我不想學鋼琴是因為阿嬤一直說我們都不練習浪費錢，

說X佑每天練習彈得那麼好，我和弟弟都比不上……」媽媽鬆了一口氣，

不是討厭上課就好：「原來如此，媽媽還想你們兩個最近上課都彈的很好。」

家頤加入：「我都會彈，只是彈的比較慢。」

媽媽：「對啊，想說你們上課都很開心，怎麼突然又不想學了。

沒關係，媽媽會跟阿嬤說，你們別擔心，快睡吧！」

阿嬤的叨唸跟爸爸之前會說「你日語學了兩年了，說幾句來聽聽」令家悅排拒，

同樣讓媽媽生氣。

媽媽不懂，為什麼學習一定要有成果？

人的一生中，為了升學、為了證照、為了加薪、為了升遷……

可以沒有壓力沒有目的地學習，只有寶貝倆現階段。

想起家悅跟日語老師在遊戲中學習、唸長串日文像唱歌；

想起寶貝倆在音樂班上快樂唱跳，以及學新指法新旋律完全彈會彷彿挑戰成功的表情，

媽媽只要孩子單純享受學習過程的樂趣，至於成果，真的不重要！