始於評語
家悅：「媽咪，你看我今天做的龍舟，你會嚇死！」
媽媽：「哈哈哈，為什麼會嚇死？」家悅：「因為太好看啦！」
媽媽起身一看：「真的很漂亮ㄟ！」家悅：「我看到老師給我打98分。」
媽媽：「這麼高分？！」
家悅：「媽咪，你們以前也都是把作品拿到前面給老師打分數嗎？」
媽媽：「不一定，如果是圖畫紙，老師可以等全班畫好收到辦公室去打分數。」
家悅：「我們老師都是拿一個板子、上面有一張寫好名字的紙，
但是我們老師都不公佈分數，我只有看到自己的，還有看到一個85分。」
媽媽：「不用公佈成績，你只要跟自己比。
好比這次98分、下次85分，那就退步太多了，很可能是你根本沒用心、亂畫一通。」
家悅：「其實不用看分數，老師也會講一些…」
媽媽：「評語。」
家悅：「什麼是評語？」
媽媽：「你知道評審嗎？」
家悅：「知道，評審就是裁判。」
媽媽：「對。評分就是打分數，評語就是評判好或不好的話語。老師給你什麼評語？」
家悅：「老師說我畫的很可愛。」
媽媽：「評語也有不好的，例如配色太簡單或太複雜。」
家悅：「那老師會叫我們拿回去改一改。」
媽媽：「拿回去改一改叫做建議。」
家悅：「喔，我懂，我會分(辨)了！」

穿插觀察
家悅：「媽咪，我們每一個年級都有一位老師，那個叫什麼？」
媽媽想想：「是導護老師嗎？」
家悅：「哈哈哈哈，不是啦，導護老師是上學放學站在校門口那種。」
媽媽：「那你想說的那種老師，工作內容是什麼？」
家悅：「就是教美勞啊、體育啊、音樂啊…」
媽媽：「喔~~那叫科任老師。」家悅：「對對對，科任老師。」
媽媽：「你怎麼知道每個年級是同一位科任老師？」
家悅：「因為我下課出去蹦蹦跳跳，有時候看到別班的美術老師跟我們班是同一個，
然後二年級的美術老師就是我課後班的陶土老師。」
媽媽：「喔~~你觀察入微！」家悅：「那是什麼意思？」
媽媽：「入，入口、進入。你觀察進入到什麼程度？細微的程度，
叫觀察入微，就是注意到小地方的意思。
有些孩子下課也蹦蹦跳跳，但沒注意到其他班在上什麼課或什麼老師，他就沒像你觀察入微。」
家悅：「嗯，我喜歡觀察。」

終於管理員
家悅：「媽咪，我每天當值日生管理員把我累壞了！」
媽媽：「哈哈哈，怎麼說累壞了？」
家悅：「每次下課我都要盯值日生擦黑板，可是值日生都跑出去玩。」
媽媽：「可以跟值日生說下課不擦黑板，下一堂課老師就沒有黑板可以寫嗎？」
家悅：「我只有說不擦黑板、明天再當一次值日生。」
媽媽：「這方法很好啊！有效嗎？」
家悅：「沒有，因為其中兩個值日生調皮搗蛋被老師罰做值日生一個禮拜。」
媽媽：「哇哇，要不要跟老師說你不想當管理員了？」
家悅：「可是我當累壞了，別人當也是啊！」(我不入地獄誰入地獄，也太崇高了吧！)
媽媽：「老師一定是認為你是全班最適合當管理員才要你當，
老師相信你的能力，而你也確實認真去做才覺得累壞了！」
家悅：「嗯，我知道了！」
媽媽OS：緊睏啊，再說媽媽就要起身做筆記了。