家悅：「媽咪，老師叫我明天帶15張榮譽卡去換秀才卡。

我是我們班上最多張榮譽卡的，我有16張，第二多的有9張……」

媽媽察覺懸殊差異：「那是因為各科老師都很喜歡你，

除了導師，還有生活、美語、音樂老師都給過你榮譽卡；寒暑假作業認真寫，

然後你有三張畫上校刊，其他有被刊登的頂多一張，你一口氣就比別人多兩張了！」

家悅笑著：「對ㄟ！兩張秀才卡可以換一張什麼卡的我忘了。」

媽媽：「狀元卡？」家悅：「對，你怎麼知道？」

媽媽：「我是聰明的媽媽啊！」

家悅：「所以我只要再得14張榮譽卡就有一張狀元卡了。」

小一開學不久的家長座談會，老師提到榮譽卡這件事，

累積到某個程度的最終獎勵是跟校長吃飯，讓媽媽忍不住噗哧。

但當家悅眼睛閃耀光芒說著說著，媽媽知道：這是求學過程的肯定之一。

家悅曾說某某同學得到一張榮譽卡就可以去文具店選兩樣小禮物，

比起得到秀才卡，媽媽更欣賞家悅欣然接受爸媽的口頭讚美、完全沒因此冀望小禮物。

家悅明白：日常表現應該是自發的、不是為了小禮物而發的。