寶貝倆期待許久一塊兒上大觀幼稚園，卻在註冊日前臨時通知當年度不招收小班生，
媽媽緊急幫家頤找了彬彬幼稚園，這突發事件已經是一年前的事了，而今，家頤已經唸完小班了！
這爸媽完全無能為力的突發狀況說來沮喪，
跟哥哥一起去上學以降低分離焦慮的如意算盤白打了，
但上帝關門、開窗，幸運地遇到玲玲老師。

媽媽還記得第一天帶家頤去上學，媽媽轉身離去時家頤緊緊抱住媽媽不放，只放聲大哭，
連著幾天不哭了，但看的出來家頤不快樂，只是壓抑著，
媽媽先讓家頤上半天班，每週三不上學，讓阿嬤帶去聽故事、做勞作，
直到有一天，自己鋪床跟著同學睡午覺，從此開始全天班，
過去這一年，從半天班到全天班，從漫不經心到專注學習，從內向安靜到活潑玩樂、踴躍發言……
全因玲玲老師對家頤真心關懷、耐心引導，
連阿嬤都說：「黑咧玲玲老師真正就惜家頤ㄟ……」(那個玲玲老師真的很疼愛家頤)。

但考量學校制度、教學理念、園區空間甚至家長素質，媽媽決定中班讓家頤轉到大觀幼稚園，
做這個決定最困難的一點：家頤不能再讓玲玲老師帶了。
媽媽落落長地寫了一張卡片，
由衷感謝玲玲老師在家頤踏出家門、首次接觸外面世界時
讓家頤感受到除了家人，還有老師也能這麼愛家頤、鼓勵家頤、肯定家頤，
媽媽認為有了這第一位老師的愛，將來家頤面對更廣闊的世界能更有信心與力量。

老師真的太重要了，生平第一位老師是玲玲老師，真的是家頤的福分啊！
(家頤畫了太陽和花朵)

媽媽在家教家頤拿卡片給老師時說：「玲玲老師，我要去上大觀幼稚園了，謝謝老師！」
給了卡片當天放學，媽媽問家頤怎麼說，家頤：「我只有說不客氣。」
哈哈，想必是老師跟家頤說了謝謝、家頤回答不客氣吧，事前演練的台詞沒用上。

老師在連絡簿上寫著真的捨不得家頤的貼心與乖巧……

註、媽媽擔心家頤忘記了，前一晚在連絡簿上寫著若家頤忘記，請老師提示家頤「是不是有東西要給老師啊？」