大鞍國小位在大路接小路、小路接山路、山路的裡面再裡面。
很難想像學生每天得走多久的路上下學，
但當我們搖下車窗問放學歸途的孩子們：「小朋友，你們的學校在哪兒啊？」
孩子們面無怯色與倦容，聲音跟眼睛一樣亮地指引我們。

在校園閒逛時，孩子們會主動說：「客人你好！」
我們待了約莫一個小時離開，
比較晚放學的孩子在小徑步行間聽到我們車聲接近，還會停下腳步揮手：「客人再見！」
怎麼可以把孩子教得這麼好？！
是不是因為都市的孩子總被教育「不要接近陌生人」，
所以無法自然散發出大鞍國小的孩子們所散發的單純、真誠與善意？

寶貝倆在學校玩的很開心，許多小處都看得出學校對孩童的重視，

從民國十七年日治時期開設國語(日文)普及班至今，
聽說去年只有一名畢業生、今年兩名，目前六個年級共24名學生，
校園內的老石大樹屹立著、送走一屆屆孩童，不知道這國小還能存在多久？
媽媽想著：如果在這麼偏遠的山區還有人為區區幾十名孩童的教育堅持著，
那麼在資源豐足且便利的市區，怎能忽視對下一代的教育？