不像籃球、棒球、手語那麼顧名思義，【食品安全科學營】到底上些甚麼顯得虛無飄渺，

孩子愈大愈有自己的偏愛與主見，媽媽總以「寶貝，相信我，這個你們一定會喜歡。」取得孩子點頭同意。

其實媽媽也不清楚上課進行方式，只能從課程大綱和媽媽對孩子的了解推斷，

但總深怕哪一次搞砸了，減損孩子對媽媽的信任程度。

家頤是個比較願意多元嘗試的孩子，也或許年紀還小、主觀意識尚不強烈，

更因為超愛媽媽，大抵上媽媽說甚麼都好好好。

家悅上課前對這門課是存疑的，也擔心全日課程的午餐便當菜色，

幸好第一天(放學轉述)從飲料的【密度】比菲多>雪碧>可樂>蔓越莓>柳橙汁，

可在容器內裝盛出不同色層，就被收服了。

媽媽趁機鼓勵：「以後我們可以選不同課程，應該都很好玩。」

家悅：「我想再選食品安全。」可見真的好玩。

昨天，帶回用塑化劑作的塑膠公仔模型，

2011年台灣發生塑化劑事件，孩子們知道甚麼是塑化劑嗎？

寓教於樂，這下懂了，更切身明白食品安全的重要。