這次不只寫聯絡簿，電話中除了描述事發經過，還隱約感覺到老師的情緒：

「我跟家頤說怎麼可以因為心情不好就不跟人打招呼？」、

「因為不禮貌，我斥責他，沒想到他哭的好傷心、鼻涕擦了好幾張衛生紙……」

為此，媽媽跑一趟學校，跟正在上課的科任老師打聲招呼後，將家頤帶到樓梯間，

蹲身直視家頤小臉：「寶貝，你還好嗎？」家頤含淚扁嘴：「還好。」

媽媽：「你還傷心難過嗎？」家頤含淚扁嘴：「不會了！」

媽媽：「其實你只是不知道該如何是好，並沒有不禮貌。」

家頤兩隻小手一直輕捏撫摸媽媽的臉：「嗯，你不要跟老師講。」

媽媽：「好，我們回家再說！」家頤揮手道別走進課堂。會晤短短兩分鐘，心放下了……

家悅不論之前跟阿嬤去幼稚園接家頤或現在一起去上美語，

最清楚「同學跟家頤打招呼、家頤都嘛都不理人家」，

睡前媽媽說著：「家頤，沒關係，老師很重視禮貌，我們就慢慢學習跟老師同學打招呼……」

沒事了，寶貝倆睡著了，媽媽起身寫完聯絡簿落落長，

回房坐在床邊閱讀，讀著讀著，家悅突然坐起看著媽媽：「家頤還好嗎？家頤沒事了嗎？」

媽媽還沒來得及答完，家悅又躺下睡著了。

整件事，媽媽冷靜以對，卻被家悅這分不清是夢是醒給觸動心弦…….

隔天，家悅、家頤都讀了導師回覆，沒事了↓