前言：寶貝倆很愛去國小，

旅途中順道或專程造訪的國小十根手指頭數不完了。

媽媽認為：當孩子在操場奔跑、行走於校舍間、

玩著遊樂器材或接受該校孩童的歡迎招呼，

一定可以感受：同樣是小孩，卻有就學環境的差異。

校舍建築的差異就好比我們置身不同建築物的不同心情，

在海邊、在山裡，也會因不同景緻而有不同刺激；

或是家悅感覺原住民的小朋友比較熱情大方，

寶貝倆也會靠近玻璃窗看看這班有幾個同學…..

豐源國小的奇特建築讓孩子同聲發出驚嘆，

一個年級只有一班、每班人數十來個上下的小學校，

2012年新建校舍引來大批遊客，恐怕始料未及。

孩子先玩遊樂器材、從一樓到二樓隨性參觀校舍、

再回到一樓陰影處跟爸爸玩打棒球，待了一個多小時才離開。

爸爸媽媽覺得豐源國小的建築太匠氣、太刻意，

當我置身希臘、我浸瀅藍白建築的美麗，

但當我置身豐源國小、卻完全感受不出身處台東，

以及這所學校的歷史沿革與未來方向。

我認為這棟美麗的建築沒有靈魂。