過去這一個月(註1)，熄大燈躺在床上時，媽媽會就著小燈讀一小段〝牧羊少年奇幻之旅〞，
昨晚講完〝尾部〞(該書編排分第一部、第二部，家悅遂將〝終場〞稱為〝尾部〞)。

書中有些哲理媽媽得用白話說明，幸好家悅大抵理解，
加上媽媽買繪圖本，有一些美麗的繪圖可以幫助孩子想像具體化。
每晚一熄燈家悅主動要求：「媽咪，講Santiago」
家悅迫不及待想知道接下來的發展顯然被這故事深深吸引。
一晚唸完一段落，媽媽闔上書也準備睡了(媽媽睡家頤旁邊)，
沒多久家悅竟然坐起身來，媽媽問：「怎麼了？」
原來當晚講到Santiago錢被偷走那段，家悅受到故事情節影響竟然睡不著，可見多入〝書〞啊

昨晚講完，媽媽想想每次都說講Santiago到底知不知道真正書名：「家悅，Santiago的書名叫做牧羊……」

家悅打斷媽媽：「我知道，牧羊少年奇幻之旅。」

媽媽：「這麼長的書名你都記得住喔！」家悅：「記得住啊！」
隔天家悅問：「Santiago講完了，你會把書送人嗎？」
媽媽：「不會，等你長大一點會識字了，可以自己再讀一遍。」
家悅笑著：「或是讀給別的小baby聽。」
如果家悅長大願意讀書給別的小baby或更久遠的未來讀給自己的小baby聽……
想到這，媽媽得更加努力選書讀書給家悅聽了！

這段時間家頤比較委屈(故事對家頤而言太超齡了)，
有時候躺在媽媽身旁自己唱歌、有時聒聒講個不停會被媽媽制止，
未料在蛙塘那晚講完一段落，家悅睡著了、家頤還醒著，
媽媽問要唱歌、數數還是講像三隻小豬這類比較簡單的故事，家頤竟要媽媽講Santiago
回家後想起還會說：「我們去宜蘭住飯店(蛙塘)，那個飯店也有Santiago的故事書喔！」。
一晚媽媽唸到：「水晶店的老闆說：金字塔有幾千公里遠，去那裡要花很多很多錢……。」
家頤打斷媽媽：「要一百塊嗎？」
其實家頤或多或少有在聽，也有幾次就這麼安靜聽著聽著入睡了。
對家頤而言，了解多少是其次，聽媽媽的聲音、耳濡目染閱讀的持續才是主要。

講完牧羊少年奇幻之旅，最開心的是媽媽，當家悅學習日語的熱情因單調的背寫而稍減時，
媽媽說：「寶貝，你現在學到平假名片假名就像已經搭了兩個小時的船從西班牙到非洲了，
距離金字塔的距離只剩下一片沙漠，你想搭船回家？還是想克服困難橫越沙漠去找你的寶藏？」
家悅又開心學日語去了！媽媽已經想好下一本晚安故事書了

註1、
媽媽8/25拿到書，有時候出去玩忘了帶書、或寶貝倆太晚上床不能再講故事就沒唸，
有時候媽媽會先重複前晚講的概要再接著講新的，儘管如此，才花一個月就可以讀完囉！