西遊記講完後，媽媽試講了好幾本中國小說的第一單元，讓家悅自己選出最想聽哪一本，
「三國演義」經過兩個多星期也講完了。
一晚講到赤壁之戰和錦囊妙計，熄燈躺在床上，
媽媽試圖傳達好人壞人只是寫史人的立場，曹操不全然是壞人，
家悅：「我知道，剛開始是董卓，後來曹操掌握大權……」
故事已經講到下半場了，家悅竟然還記得董卓，竟然能說岀〝掌握大權〞；
只剩下最後四個單元時，家悅覺得關羽和張飛的戲份太少：「怎麼都沒有像三英戰呂布讓他們三個一起出現的了？」
嚇壞媽媽了，這麼前面的篇名〝三英戰呂布〞都還記得
最後在劉禪樂不思蜀中講完了，媽媽翻回長阪坡之戰趙雲背著嬰兒劉禪的圖畫，
家悅問：「他不是阿斗嗎？」是啊，媽媽前面講阿斗、後面講劉禪，忘了補充劉禪小名叫阿斗，家悅通通都記得。
接著三國演義之後，家悅選了山海經，講了好幾單元後，家悅偶爾躺在床上也會提及三國演義之中的情節。
甚至連媽媽補充的中國四大美女，
家悅都能記得西施愛皺眉、楊貴妃愛洗澡、貂蟬會歌舞、還有一個王昭君會彈琵琶。
也因此媽媽更熱衷於幫家悅的問題找答案、或補充更多的常識。
例如媽媽無法回答家悅「哪一個是神荼、哪一個是鬱壘」，媽媽查到門神相關圖片資訊，
回家讓家悅依「神荼白臉喜相、鬱壘紅臉怒相」分辨，還有依節鞭或寶劍分辨秦叔寶和尉遲恭。
看家悅不僅像個海綿，還喜孜孜地吸收知識，希望未來的學習始終有趣。

5/7看牙醫補了一顆輕微蛀牙，家悅不僅自己躺在診療椅上，全程都不用爸媽在旁邊陪；
歷經一次次失敗後，週末家悅把家裡兩組疊疊樂通通用上、成功疊成一座比自己還高的高塔，
上半部分還得站在椅凳上才疊得到，雖然感覺搖搖欲墜，
竟能從星期天一大早撐到今天(一)讓阿罵見過真跡(不知道現在倒了沒)，其間我們就在這塔旁走來走去、日常作息。
媽媽真心讚嘆家悅沉得住氣、一次次失敗重來的自我挑戰。

家悅：「媽媽，你是不是本來想生一個男生和一個女生？」
媽媽：「媽媽只是想生兩個寶寶，不管是男生還女生都好。」
家悅：「那為什麼爸爸一直問我和家頤要不要一個妹妹？」
媽媽：「爸爸是以為你們想要妹妹。」
家悅：「我有家頤就好了啊！」
媽媽：「媽媽也是有你和家頤就心滿意足了！」
轉述這段對話給爸爸聽時，媽媽語帶哽咽，鄭重警告爸爸不該讓孩子有任何他們不夠好或讓父母有缺憾的誤解。

家悅：「媽咪，我覺得你跟家頤玩都好好玩，讓我一直笑。」
媽媽：「真的？媽媽跟你玩不好玩嗎？」
家悅：「你跟家頤玩的時候比較溫柔。」
媽媽解釋著什麼樣的情況下才會對家悅〝不溫柔〞，心裡想著是否對家悅太嚴格，卻還把家頤當小baby般地縱容？！
當晚半夜家悅從自己床上鑽進媽媽被窩時，媽媽真把家悅當小baby一樣親親抱抱、一起睡到天亮。

每天的每天，發生這麼多事情，好的、壞的，媽媽只要想到家悅從一個醜baby到現在已經五歲多了，
就打從心底愛、打從心底有耐心、打從心底欣賞這個小帥哥。