星期天晚餐，家悅想起當天去白石湖看到的養樂多火車模型(其實是各式寶特瓶做成的)，

說：「我們班的王美X每次喝完養樂多都會洗乾淨拿來做玩具。」

媽媽：「這麼厲害啊！」

家悅：「嗯，可是她很兇，跟羅詩X一樣。」

媽媽：「她們有兇你嗎？」

家悅：「有啊，有一次我拿到兩個粉紅色的手搖鈴(應該是音樂老師分配的)，

羅詩X剛好想要粉紅色的，就說如果我跟她換、她就讓我加入(遊戲)，

結果我跟她換，她還是不讓我加入。」或許拒絕的態度讓家悅覺得兇吧。

媽媽：「你有難過嗎？」家悅：「嗯，有一點。」媽媽：「那怎麼辦？」

家悅：「不加入就不加入，反正加入也只是玩溜滑梯什麼的，我就自己玩，或是跟其他沒加入的同學玩。」

之前家悅提到同學(總是那兩位女同學)不讓他加入時，媽媽就說可以自己玩或跟其他同學玩。

媽媽先是沉浸在家悅完整細述的童音中，接著心疼家悅被同學欺騙，

想以讚賞家悅不跟同學一般見識做結：「寶貝，你好有修養喔！」

但五位雜陳的情緒、話才說出口就忍不住哭了！

回答完家悅的「修養是什麼意思？」

家悅反問：「那我有修養你為什麼要哭？」

其實媽媽真正想的是：儘管媽媽不可能時時刻刻保護著家悅，

也相信家悅能獨力面對與同儕相處的問題，但爸爸媽媽會是家悅永遠的後盾。