就在開學前一週，家悅：「媽媽，我對美語有興趣。」(註1)

原來是班上少數同學放學後就接著在對街的XXX美語上課，

不確定是同儕群聚吸引、還是真有興趣，但家悅主動提出，媽媽不能等閒視之。

親蒞XXX美語詢問得知：

給幼稚園學童上的課程嚴格說來只是課後安親班，大中小班混在一塊兒、沒有分級進階等制度，

有外婆幫忙不需要放學上安親班，既然要花時間學習當然要有所得。

媽媽心想：家悅所知那麼有限，媽媽連大學聯考選填志願都不清楚自己的興趣在哪，遑論家悅？

但至少媽媽可以帶家悅去多方接觸。

於是星期六一早就拿著媽媽上網搜尋的資訊(註2)一家家去看『學校』了。

最後家悅選擇鋼琴和律動，每個星期各上一個小時，先試一段時間，

如果家悅維持高度興趣，也不會造成體力負荷，就繼續下去。

至於美語，附近幾家都以小學生為招收對象，媽媽最屬意的一家則以大班為最低年齡限制，

家悅跟著媽媽進進出出幾家美語教室(註3)，也知道自己年紀太小，先學鋼琴和律動、等大班再上美語。

姑且不論學習成果，但媽媽很開心家悅自發且旺盛的學習意願。

很多人問家悅這麼好學，媽媽煩惱些什麼？

媽媽煩惱家悅能否認真看待「學習」這回事(註4)，學習不等於遊戲，

而且學習是要持續的，就像媽媽現在也在學習如何當媽媽，媽媽擔心家悅太快起跑、後勁無力，

媽媽更擔心自己是否有能力栽培家悅、方向及方法正不正確，

也擔心家悅太優秀了會不會造成家頤的壓力？

爸爸竟然說：「家悅要朝高深學術發展、家頤朝演藝圈發展就好了啊！」

註1、

鄰座Will聽到媽媽嘆一大口氣後關心。

媽媽：「家悅跟我說他對美語有興趣。」

Will瞪大眼睛：「美女？」還心想這小孩真早熟。

媽媽糾正：「美語。」

Will：「梅雨？」Will一攪和，媽媽笑到眼角泛淚光咧！

註2、

包括家裡附近的長頸鹿、佳音、芝麻街、何嘉仁美語，

以及YAMAHA、河合鋼琴、美育奧福、朱宗慶打擊樂團及雲門幼兒律動教室……能想到的通通不排除，

倒是有些上課時間例如晚上七點到八點甚至更晚這種屬於媽媽和家悅相處時間的都不考慮

註3、

進進出出幾家美語教室，媽媽發現家悅不是為了想跟同學上同一家，應該是真的有興趣想學

註4、

媽媽提醒：「星期一就要開學了，你要上中班了。」

家悅：「YA！我好期待上學喔！」

媽媽：「爲什麼？因為你很想念同學嗎？」

家悅：「不是，因為我想要多學習！」