帶家悅參與一些活動後，包括這次去氣球博物館，發現家悅舉手總是落空。

媽媽不知道台上的老師、表演者或主講人點選觀眾的標準為何，

要比誰舉手快，家悅真的比較慢，

但年紀最小卻有勇氣舉手搶答，如果我是老師，我會給他機會。

以家悅好強的個性，不知道每次舉手都落空會不會傷了他小小心靈，

但在旁的媽媽總是若無其事地在其他大孩子答對時給予掌聲、家悅當然也跟著鼓掌，

媽媽試圖傳達任何人答對了都一樣開心、一樣恭喜，這只是遊戲的一部分。

事後家悅似乎也忘了，媽媽就無需刻意追問「會不會難過失望？」重提，

但連爸爸都在孩子睡著後跟媽媽說：「他好可憐ㄟ，舉手都沒讓他回答！」

媽媽才知道：孩子得到什麼樣的回應，爸媽都看在眼裡，也都會揣測孩子心裡的感受！

媽媽知道家悅在學校常常舉手回答問題，

希望校外活動在其他哥哥姐姐環伺之下不至於影響家悅的自信；

K簡單看過家悅和家頤的命盤：

「你這兩個孩子跟你不一樣(媽媽有那麼糟嗎？！)，他們不像你那麼安居知命，

兩個都是非常積極、衝勁十足，簡單來說都想當老闆、不像你只愛當個小職員。」

媽媽聽到這樣的解析，憂喜參半，

男孩子像媽媽胸無大志、淡泊名利的確要煩惱，

但媽媽想教育孩子「盡人事、聽天命」的生活態度，

就像媽媽過去苦讀準備聯考，卻從沒帶書到考場，

因為媽媽不認為在考場多看幾題題目可以改變什麼，

我已經盡自己最大的能力準備考試了，考上第幾志願、都是我的極限，過程無愧於心就夠了！

人類幾百年來有幾個達文西、愛因斯坦？

問題暫時擱置，至少家悅參與的過程著實認真，

等家悅大一點、媽媽再試圖傳教吧！