語言的進步從一歲時的疊字詞、一歲半第一個完整句子「我不要吃蛋」，
發展到兩歲已經具備情緒表達與敘事能力。

看媽媽換裝準備上班時說：「媽媽，你不要去上班嘛，我好可憐ㄟ！」
意思是媽媽不在家陪悅悅、悅悅好可憐；
有時媽媽聽到悅悅睡醒呼喊趕到床邊，
悅悅會拍拍旁邊的枕頭：「媽媽，你陪我睡覺！」
他知道這樣的要求如果被應允，就代表媽媽不用去上班；
偶爾不哭鬧長大了似地送爸爸出門：「爸爸，你路上要小心歐」這……會不會太成熟了點？

有一天跟媽媽的對話：
「媽媽，我要去台中」、「誰帶你去啊？」、「阿丈(台語)」、
「還有誰跟你去？」、「博瑋，還有阿罵！」、「那媽媽可以去嗎？」、
「不可以，你在家等我就好了啦，我馬上就回來了！」
媽媽只好學悅悅接著說：「那你路上要小心歐！」
(自從去台中科博館看了恐龍展，三不五時就想再去台中)

有一晚跟爸爸講電話(省略爸爸在電話那頭的問答)：
「我今天去阿公hia」、「跟書靜姊姊玩」、「不好玩」、
「書靜姊姊生氣我了！」(意思是書靜姊姊生我的氣)(註1)……
掛上電話沒多久：「我要打電話給爸爸！」，
電話接通：「爸爸！火車快飛、火車快飛……」
完整地唱完”火車快飛”後說：「爸爸拍手！」
已經可以在電話上跟爸爸報告當天發生或學習些什麼了！

感冒一個多星期(註2)，看了三次醫生後，
第四次跟阿罵說：「我不要去看醫生！」、
「醫生北北都弄我的鼻子，還有護士阿姨抓我的頭！」(悅悅非常抗拒吸鼻涕)……
一到醫院門口就哭著跟阿罵說：「我們回家吃藥就好了啦，不要看醫生啦！」
已經可以具體描述看醫生的經過(吸鼻涕)與結果(吃藥)。

「〝萬一〞掉下去怎麼辦？」、「我〝當然〞是小baby啊！」
媽媽不解為什麼悅悅會用這麼抽象的語詞？！

註1、

聽外婆轉述，當天不曉得怎麼玩的，把鄰居書靜姊姊撞倒、書靜姊姊哭著跑回家；

外婆把悅悅叫回來問他有沒有受傷，悅悅說頭有痛痛、但卻沒哭，隨即說「想回家悅自己的家」」

註2、通常一次拿三天藥，第三天會再去看醫生，視病情轉化換藥；因此對悅悅而言，感冒的那個星期老是看醫生