媽媽已經逐項紀錄悅悅的成長，包括想像力的發揮、意想不到的反應、

語言的進步、還有愈來愈多煩惱著該如何保存的影片。

每個星期四晚上媽媽會帶悅悅搭公車去高鐵車站接爸爸，

悅悅總是站在座椅上主動跟後排的乘客攀談(註1)，剛開始媽媽很不好意思，

但哥哥姊姊們對悅悅都很正面回應，有人說悅悅講話好好聽，

有人先下車還在車外跟悅悅揮手再見。媽媽很高興悅悅對和善的人主動且熱情應對。

有幾回玩心難收不肯回家，媽媽說：「你都不回家、狗狗好想你ㄟ！」

或「天黑黑了，狗狗自己在家會害怕。」悅悅會馬上停止哭鬧願意回家；

悅悅出門太久，一回家狗狗會猛聞，媽媽會說：「狗狗在問你為什麼這麼久不回家，狗狗好想你……」

然後悅悅會雙手捧住阿霸或泱泱的臉，再摸摸他們。

媽媽很高興悅悅重視狗狗感受(註2)、更高興悅悅和狗狗親密互動。

晚上悅悅如果想玩音量較大的玩具或聽音樂看DVD，

媽媽只要說「天黑黑了，會吵到鄰居喔！」悅悅會全然接受地轉而從事其他活動(註3)，

媽媽很高興悅悅將心比心，只是媽媽也不確定悅悅真的「將心比心」、還是不敢得罪鄰居。

前幾天兩個多月沒見的表哥來家裡跟悅悅玩，走的時候悅悅哭得柔腸寸斷叫表哥「不要回家」，

是悅悅感情太豐富？還是悅悅盼有個伴？

媽媽很高興悅悅喜歡小朋友，雖然走近對路旁陌生小孩猛笑常把人家嚇跑。

星期六晚上教悅悅家人的英文名字，剛開始複誦只是讓爸爸媽媽覺得似乎沒什麼發音障礙；

星期一晚上悅悅想到表哥自己唸「Bryan、Bryan」，

媽媽再機會教育一次；沒想到星期三一問，悅悅記住了爸爸、媽媽和表哥的英文名字，

才兩晚無心插柳就記住(註4)，太令人意外了。

“顛倒看世界”是一本一個圖像顛倒看有兩個不同動物的書，

但不知道為什麼，不論顛倒或媽媽刻意彰顯特徵，悅悅還是只認定第一眼認出的動物。

悅悅表達脾氣的方式愈來愈多端，生氣的時候會說：「不要摸你」(註5)、

難過的時候說：「我要躲起來」、開心時候的喀喀大笑總讓爸爸媽媽想不透有那麼好笑卻也跟著笑。

媽媽感冒時，怎麼用力或靠近就是聞不到悅悅的味道，那真得很令人沮喪，

悅悅的味道即使常是玩得、睡得臭汗淋漓，但總讓媽媽有種滿足、踏實、溫暖……而且需索無度。

若是答應爸爸媽媽的要求「親一個」，悅悅總是左邊、換邊再親嘴，

爸爸媽媽只教過換邊，不知道悅悅為什麼會加上中間的嘴；

有一回媽媽因為悅悅不收玩具假裝生氣，悅悅什麼都沒說就直接走來媽媽這兒，

左邊、右邊再親嘴，媽媽心軟了還嘴硬：「要不要把玩具收好？」

悅悅誠懇地答：「要」隨即轉身收玩具。這就是我的小乖乖啊！

註1、多是晚下課的高中生，悅悅先會主動說：「坐公車ㄟ、坐公車ㄟ」

或蹲站蹲站跟人家玩躲貓貓，人家就會開始跟悅悅互動。

不過有姊姊說親一個，悅悅馬上躲到媽媽懷裡，假裝害羞或是不想親陌生人

註2、現在出門悅悅會主動跟狗狗說：「乖乖在家喔！」「很快回來喔！」，像個小大人

註3、其實是媽媽不想悅悅在睡前接觸太多電子產品干擾腦波

註4、悅悅不喜歡一再重複同樣的教學，教了一兩遍就不想學，兩個晚上等於教三、四遍，更突顯悅悅記憶力與學習能力的驚人

註5、有些還是分不清你我、正確應該是「不要摸我」