小三開始，每個星期二晚上就寢，家悅就開始煩惱星期三的電腦課，

一開始搞不懂功能鍵快捷鍵工具列，媽媽很自然的反應：「不懂可以舉手問老師啊」

但家悅轉述「老師說他都有講過，不能問問題」、「不可以私底下問同學」，

該堂課程未完成的同學都會被留下來，家悅總在被留下的邊緣僥倖過關，

重複著星期二晚上的煩惱直到星期三上完電腦課。

爸媽能幫的，除了讓家悅啟用家用電腦，請家悅把電腦課本帶回家練習，下載課程軟體，

儘管從課後複習進步到課前預習，星期三放學回家多半帶回好消息，

偶爾老師大發慈悲允許先完成的同學可以協助未完成者，家悅還能幫其他同學，但星期二晚上的壓力依然，

害怕到：「我接力賽跑一定要進入決賽，因為決賽在星期三舉行，這樣我就可以不用上電腦課……」

就在學年快結束，家悅開心地說他的電腦成績合格了，班上有兩個男生和一半以上的女生都沒通過，

家悅課堂回答還有加分。媽媽：「你回答些什麼？」

家悅：「老師說誰能找到Google Map開車、走路要花多少時間，我找到了，全班只有三個人找到。」

媽媽：「你怎麼會？」家悅：「我亂找的，我發現上電腦課只有一個技巧。」

媽媽：「什麼技巧？」家悅：「就是要‧勇‧於‧嘗‧試‧」

這是媽媽第一次在家悅講到電腦課的小臉上看到自信的喜悅。

媽媽：「寶貝，人生也一樣，勇於嘗試才能不斷有新發現。」

昨晚睡前，家悅沒再煩惱了，今天起床刷牙還邊唱歌。

想辦法解決、給自己時間、讓壓力變成動力，家悅做到了！

星期三晚上，家悅：「媽咪，你今天忘了問我一個問題了。」

媽媽：「哈哈，你今天電腦課好嗎？」

家悅：「超級無敵好，今天就在噹噹噹噹下課鐘聲一響我就完成了，我是第三個交的，你等我一下……」

取來電腦課本具體敘述當天課程內容。媽媽想：如同學會了注音符號，怎麼排列組合都會拼音了！