上星期五集章本的一線曙光如曇花一現，這星期家頤又走經了。

老師傳line給爸爸，爸爸再把line發簡訊給媽媽，

媽媽當下心情一沉，但隨即開始揣想著如何解題。

當晚回家拿出字條請家頤讀，略做解釋後：

「寶貝，你這陣子在學校的行為非常符合這幾項，明顯的特定興趣就是打球，

一旦沒法打球，你就大發飆…..你知道嗎？這是自閉症或亞斯伯格症的孩子的特殊症狀，

媽媽幫不了你了，我們得求助醫生……如果診斷出來你真的是自閉症或亞斯伯格症，

那我可以接受你在學校對老師和同學的脫序行為，

但如果你是正常的小孩，你的言行已經從傷害老師到現在連同學都遭殃，

你叫同學”滾”，同學會被你嚇壞的……從開學到現在，」

家頤插話：「九月沒有，從十月才開始的。」

媽媽心想家頤一直都記在心上啊：「從十月到現在，爸爸媽媽找老師談、老師也慢慢調整，

但事實證明我們都失敗了，媽媽想找出癥結點，很可能是你根本就不是個正常的孩子，

那也沒關係，你可以去特殊教育班，那裏的老師才知道怎麼教育特殊的孩子……」

家頤淚眼婆娑不想上醫院診斷，並試圖解釋自己的失序原因。

媽媽要求家頤到校向那兩名同學道歉：「你一定要道歉，

他們說不定晚上做惡夢還夢見你對他們大喊“滾“，

他們也是小孩，心靈跟你一樣脆弱的….」家頤答應了。

媽媽：「同學現在都不願意跟你一組了怎麼辦？」

家頤：「我自己一個人一組就好啊！」

媽媽：「不行，那你不如在家反正都一個人，也不會傷害同學。

你應該像野馬一樣跟同學說：【我會盡力爭取榮譽貢獻所學，請同學給我機會】」嗯。

媽媽：「寶貝，我們再觀察一段時間，你盡量試試能不能控制自己的情緒、

能不能好好跟同學互動、語言行為的溝通有沒有問題，

如果真的不行，我們就去看醫生，就算你是自閉症，媽媽也一樣愛你……

但我相信你不是，因為我們講話可以眼睛看著眼睛，

你從小就媽咪我比哥哥還愛你多少倍，到現在每天沒完沒了的媽咪我愛你….」

今天上午看到老師的訊息，媽媽眼睛一濕，就算只有一天的光景也是好轉的跡象……

每次壞消息傳來，媽媽的心就像落日後的向日葵沉重低垂；

但很快地，隔日太陽一升起，媽媽又挺直勇敢地迎向陽光……

※野馬是天堂動物園裡的一角，看一齣表演能持續在生活中舉例，真要給飛人集社拍拍手

※爸爸也想幫忙：「同學做什麼你就做什麼，為什麼你要跟別人不一樣呢？」

媽媽：「寶貝，你就是跟別人不一樣，但你要不一樣地好、而不是不一樣地壞！」