媽媽這兩天為了父子倆的緊張關係頭痛不已，
悅悅非常黏媽媽，泡奶、換尿布、便便洗屁股……都要媽媽。
悅悅吵著要媽媽抱、爸爸硬生生抱走(註1)，
悅悅可以哭得聲嘶力竭然後吐了一地，最後累得說：「媽媽秀」；
若爸爸阻止悅悅跟媽媽到廚房泡ㄋㄟㄋㄟ(註2)，
悅悅同樣哭到爸爸沒法度後到廚房把泡好ㄋㄟㄋㄟ的奶瓶扔到洗碗槽裡；
甚至連爸爸幫悅悅洗澡，都可以在浴室大喊：「媽媽，救救我啊！」；
要媽媽擦藥，而把爸爸拿來的曼秀雷敦丟到床上…… 

一開始擔心是不是爸爸南北兩地奔波、有幾晚不在家導致關係疏離，
仔細推論：當悅悅心情好時跟爸爸玩得可開心、去高鐵接爸爸一見到人就飛奔撲上、

甚至媽媽指責爸爸時悅悅還會說：「媽媽不要生氣爸爸嘛，爸爸很可憐ㄟ！」

或是「幹嘛這麼兇，又沒關係！」一副替爸爸抱不平的態勢。

那是又進入了哪一個階段？請教Sabrina阿姨，
兩歲到五歲就是自主期，愈不依他、反抗性愈強，
並沒有特別黏媽媽而疏離爸爸的發展特徵。這跟媽媽的想法不謀而合。

媽媽跟爸爸強調：”教育小孩，父母要比小孩聰明”。
為什麼媽媽和悅悅可以和平共處，爸爸總讓悅悅哭得慘兮兮？
不是爸爸比較笨(是有差媽媽一點，但沒那麼多啦！)，是爸爸不肯用心+動腦。
爸爸總以媽媽什麼都依悅悅，以後沒有其他就是藤條伺候，
還搬出自己就這麼被打大的那一套，令媽媽為之氣結。

悅悅從來就不是窮凶惡極的小魔鬼，
喝完喜酒來上班，
新娘子還從媽媽同桌同事那兒聽聞悅悅有多乖特地來”吹捧”媽媽。
媽媽強調：
悅悅的堅持一定有他的理由，只是他還不會完整表達或為自己辯駁，
但不能因此推論這就是無理取鬧。
爸爸的堅持出發點也是好的，但爸爸沒有”方法”，
強硬權威的結果就是悅悅抽泣著說：「爸爸走開、我才不要爸爸！」

媽媽結論是：
現階段”教育爸爸”成了首要之務，還有三個半月小baby就出生了，
『假設外婆無力帶兩個小孩，送去保母家的也不會是悅悅』，
這是媽媽從一開始就篤定不因小baby改變悅悅的生活方式與母子關係的譬喻。
爸爸若不想被小baby折騰得沒日沒夜，最好就是跟悅悅打好關係、重拾悅悅的心。

親愛的爸爸，
在自己孩子面前沒有什麼面子或權威，
看媽媽的氣質教養也知道教出的孩子差不到哪兒去。
當這兩天的鬧劇結束，

昨晚睡前悅悅躺在床上問媽媽：「我可以去找爸爸嗎？」
一到爸爸辦公間爸爸又是一副：「你怎麼來了？快點去睡覺。」
悅悅說：「我想你啊，爸爸晚安！」這可不是媽媽教的。
去哪裡找這麼可愛貼心的小孩啊？！
爸爸，悅悅愛你，加油！！！

註1、

悅悅想睡的時候特別番，但爸爸總以媽媽懷有身孕不宜抱悅悅為由把悅悅抱走；

媽媽知道爸爸的用心良苦，但悅悅不懂。

媽媽還翻書給爸爸看：只要媽媽姿勢正確(蹲低→直背→抱起)，抱小孩是很安全的

註2、

悅悅要媽媽抱著去泡ㄋㄟㄋㄟ。通常媽媽會把悅悅抱到廚房椅子上，

邊泡奶邊解釋無法抱悅悅：「你看，媽媽一手拿奶瓶、一手倒水，就沒手抱你啦，

還要打開奶粉罐，一匙一匙舀到奶瓶裡……」悅悅看著媽媽的動作，沒抱抱也無所謂……

比起爸爸的「媽媽不能抱你，不可以就是不可以」，

不比誰的方法高招、至少媽媽的方法是悅悅比較能接受的