阿嬤忘記家悅讀半天要去接，媽媽接到老師的電話。

當晚詢問，家悅：「我等不到阿嬤就哭了。

其實還有另外一個孩子也沒人來接，但是導護老師進學校的時候就把他帶進去。

那個導護老師就是我隔壁班的導師(媽媽接觸過，超不友善)，

他沒有來問我，所以我猜那個孩子應該是他們班的

(媽媽肚子一把火，見到一個在校門口枯等落單的孩子竟然不予理會)。

我看到導護老師帶他進去就想到一個好辦法，

我就進教室找何老師，老師就幫我打電話給妳了

(媽媽找到阿嬤後電話上先跟老師說明，然後請老師讓家悅聽電話，

媽媽知道家悅一定哭了，在電話上說阿嬤忘記了，15分鐘後就會到了，讓家悅放心)。

老師問我肚子餓不餓，我說餓，老師給我兩包餅乾和一個麥茶，

我吃了一包，剩下一包餅乾和麥茶帶回來給家頤吃，然後我功課寫到一頁阿嬤就來了…..」

媽媽口頭回應：「寶貝，還好你夠聰明知道要去找何老師，那你現在還好嗎？」

家悅沒事了，而媽媽在家悅的滔滔中感受到家悅從難過害怕、到危機處理過後的敦厚善良，

媽媽該怎麼形容擁有家悅這樣的孩子何其有幸啊？！